بناقل حضرموت

مسعود عمشوش

في اللغة الهندية ” banglaو bungalow” تعنيان: “بيت منخفض محاط بالبرندات على الطراز البنغالي”. وقد انتقلت الكلمة الهندية “bungalow” إلى اللغات الإنجليزية لتعني منزلاً صغيراً يتكوّن في الغالب من طابق واحد ويحتوي على برندات، وله سقفٌ مائل، وذلك في بداية مرحلة الاحتلال البريطاني للهند. ويمكن القول إن المستعمرين الأوروبيين والأمريكيين قد مالوا كثيراً إلى الـ”bungalow” وشيدوا كثيراً منها ليس فقط في المستعمرات بل حتى في بلدانهم. وقد انتشرت الـ”bungalow” في مطلع القرن العشرين في كثير من المدن الأمريكية. وما زالت الـ”bungalow” تشيُد اليوم كمساكن وبيوت للاصطياف في بعض المناطق الساحلية الحارة مثل جنوب كاليفورنيا. وفي كثير من المستعمرات السابقة تُعد الـ”bungalow” من آثار نمط البناء الاستعماري، وذلك على الرغم من أصلها الهندي.

حصن الفلس

بقلم احمد بزعل

عزوك ياحصن الفلس ردوك لاصف المآثر/ القوا لحيطانك ملس/ من بعد ماقد كنت داثر/ وتفننوا كل نقش برع وداخل في السقوف/ هكذا تنبأ الشاعر المرحوم  عمر عوض بارماده في غنائية ألفها في أواخر السبعينات من القرن الماضي قصة الإهمال الذي يتعرض له هذا الحصن في إسقاط شعري غامض يستحضره اليوم كل من يزور أو يشاهد حصن الفلس هذا الحصن الشامخ بحي القرن بمدينة سيئون الطويلة هذا الحي الذي تغنى به العديد من الشعراء أمثال شاعرنا الراحل  حسين ابوبكر المحضار حين قال في إحدى أغانية الجميلة:(يالقرن ياريتك تقع لي وطن ) والشاعر المرحوم  عمر عوض بارمادة هو ابن معني ألدان الشهير في سيئون الوالد عوض سالم حيمد بارماده أطال الله في عمره الذي ولد عام 1915م حيث شغف بالدان الحضرمي منذ نعومة أضافره وهو في سن ( 15) سنه وعاصر عددا كبيرا من رواد ألدان الأوائل أمثال ( مستور حمادي وسعيد مبارك مرزوق وسالم عبدا لقادر العيد روس وحداد بن حسن الكاف وحسين ابوبكر المحضار) وغيرهم .

سبل رعاية الإبداع في الجامعة

بعض سبل رعاية الإبداع والمبدعين في الجامعة

الإبداع ليس مجرد موهبة. بل هوتعليم و…رعاية ومثابرة وحرية

د. مسعود عمشوش

بما أن الإنسان هو أغلى ثروة يملكها الوطن، وبما أنّ تنمية قدراته الإبداعية تعد أفضل استثمار للمستقبل، فرعاية الإبداع والمبدعين تعد ضرورة من الضرورات الحيوية لكل أمة، ومقياس من مقاييس تطورها. كما أن رعاية الإبداع أداة لا غنى عنها لإنجاز أي تقدم أو إضافة حضارية في المستوى الثقافي والعلمي والاقتصادي. فالمبدع هو القادر على الإنتاج والعطاء، وعلى تغيير الواقع وتحسينه، وذلك من خلال استغلال الطاقات الكامنة لديه وتفجيرها إذا ما أعطيت له الرعاية المعنوية والمادية، وفرصة التعليم الإبداعي الذي سيساعده على تنمية قدراته الإبداعية.

الجامعة…إبداع

الجامعة…إبـــــــــداع

د. مسعود عمشوش

من أهم سمات التعليم الجامعي التي تميّزه عن مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي اللتين تركزان عادة على تلقين الطالب عدد كبير من المعارف، اهتمامه بإكساب الطالب المهارات العملية وآليات البحث العلمي المنهجي، وتمرينه على العطاء والخلق الإبداع، وربط معارفه وإمكاناته الإبداعية بخدمة المجتمع وتطوره العلمي والاقتصادي، وبالحياة الأدبية والحراك الثقافي الذي يشهده المحيط الجغرافي للمؤسسة الجامعية.

عدن قاعدة سياحية

د. مسعود عمشوش

كانت عدن ذات يوم أجمل و”أرخص” مدينة في الجزيرة العربية. وكانت أمنية كل من ركب سفينة أن يتمكن من التوقف فيها ولو لساعات. واليوم نتوق إلى أن تصبح مدينتنا عدن مدينة جميلة كي نسعد بمشاهدتها نحن وأولادنا وضيوفنا و…كذلك السيّاح. والسؤال هو: كيف يمكن أن تتحقق تلك السعادة، لنا وللسياح؟ ما السبيل إلى جعل عدن مدينة سياحية حقاً وإنقاذها من شبح سياحة “الباراموتوهوتيلات”؟

من أسباب أزمة التعبير أ

أ.د. مسعود عمشوش

لماذا باتت قدرة كثير من المسئولين والموظفين والطلبة على التعبير، كتابيا وشفويا، ضعيفة؟ ولماذا يعجز كثير من الخريجين والموظفين عن كتابة خطاب إلى جهة رسمية أو رسالة إلى قريب أو تدوين محضر اجتماع؟ ولماذا يتحاشى بعض المسئولين كتابة رسائلهم وتقاريرهم بأنفسهم؟ ولماذا يتصبب شخصٌ ما عرقاً حينما يُطلب منه إلقاء كلمة أو المشاركة في مناقشة أو اجتماع أو ندوة؟ في اعتقادنا أن كل ذلك يعكس في المقام الأول وجود “أزمة تعبير” شبه عامة تؤثر سلبا على الارتقاء بمستوى التحصيل العلمي والأداء الوظيفي والتفكير والتواصل السليم بين الناس عامة.

مهارات الدراسة الجامعية

قام فريق من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن بتأليف كتاب جديد بعنوان مهارات الدراسة الجامعية. ويعنى هذا الكتاب بالتعريف والتدريب على أهم المهارات التي يحتاجها الطالب الجامعي منذ أيامه الأولى في الجامعة لتحسين أدائه الأكاديمي وزيادة تحصيله وكفاءته في الدراسة. ويرى المختصون في مجال التعليم أن المهارات تمثل في النظرية الحديثة للتعليم أحد العناصر الأساسية التي يحتاجها الطالب إلى جانب المنهج المعرفي وبناء التصورات الصحيحة. وتصنف المهارات إلى عدة أنواع، منها ما يتعلق بالجوانب النفسية والاجتماعية، أو الجدارات الشخصية، أو بناء الذات، أو طرق التحصيل الدراسية الفاعلة، وغيرها.